Con este proyecto de innovación educativa pretendemos crear un clima escolar más cálido y acogedor, donde se refuercen los lazos de amistad y se favorezcan las habilidades sociales y comunicativas de cada alumno, las cuales serán beneficiosas para su desarrollo personal.
Buscamos una cohesión grupal y un ambiente de aula colaborativo, esperamos lograrlo a través de esta metodología activa, distinta a la tradicional y huyendo del libro de texto como única fuente de conocimiento. Así que, consideramos que la motivación del alumnado hacia esta experiencia de aprendizaje será mayor, de forma que, se interesarán más por estos contenidos académicos al tratarlos mediante el uso de herramientas a las cuáles no están acostumbrados a usar en el aula, de manera que adoptarán una mentalidad mucho más abierta y flexible, siendo el aprendizaje de contenidos más lúdico, entretenido y curioso para ellos.
Sinceramente, esperamos que los resultados sean positivos, ya que, vamos a trabajar con el aprendizaje entre iguales, de forma que además de la colaboración entre ellos, se trabajará indirectamente con los valores de la escucha activa, la empatía, la asertividad… buscamos que los alumnos sean los protagonistas de su aprendizaje, y ellos mismos construyan sus conocimientos, además creemos que algunos problemas de comprensión del temario los pueden resolver entre ellos, ya que, comprenderán mejor los argumentos de sus iguales
Así mismo, nos gustaría formar al alumnado acorde con las demandas que la nueva sociedad de las tecnologías y la información imponen sobre el ciudadano actual; es decir, pretendemos educar a nativos digitales que sean capaces de emplear las actuales herramientas que están a su disposición de manera eficaz, responsable y crítica, tanto individualmente como en equipo de manera colaborativa.
Por otro lado, con este proyecto buscamos obtener un mayor grado artístico y de expresión en todo el alumnado, que adquirirá cierta experiencia en la comunicación audiovisual a la hora de grabarse frente a una cámara e incluso de editar el vídeo (la edición también es un medio de expresión).
Finalmente, creemos adecuado compartir este proyecto con otros profesionales interesados en la innovación educativa para sus aulas, por ello, algunos docentes nos encontraremos activos en redes sociales: Facebook y Twitter, para ir creando pequeñas redes entre docentes, con el fin de ampliar los conocimientos, compartir ideas, opiniones… también, para dar a conocer nuestra propuesta a la comunidad educativa, sería adecuado anunciar este proyecto en el blog de aula de manera que éste pueda ser mostrado y expuesto como modelo a otros miembros de la escuela y también en el periódico escolar.
KERWEYS 