La clase de Ciencias Naturales tiene lugar tres horas a la semana.
La temporalización estará ligada al número de grupos que se establezcan, pensamos que lo ideal sería hacer seis grupos, teniendo en cuenta los contenidos curriculares.
Durante las tres horas de la primera semana se comenzará a iniciar a los alumnos en el uso de estas herramientas, a través de una sencilla explicación teórica por parte del docente y pequeñas actividades para comprobar su comprensión.
Actividades para comprender el uso de Movie Maker:
- En el aula de informática cada grupo deberá crear su propio vídeo a partir de imágenes de Internet o suyas propias, sobre el contenido que deseen: deporte, juegos, series… en el vídeo deberán incluir textos (para el título del vídeo y añadir los nombres de los integrantes del grupo al final de éste a modo de créditos o firma) y transiciones. ( Segunda sesión).
- En la tercera sesión, se introducirán grabaciones de los propios alumnos, además de imágenes. Para ello se trabajará la inserción de videos y una iniciación tutorizada a la edición.
- Finalmente, una vez, los grupos hayan desarrollado sus primeros vídeos, trabajaremos con la renderización de estos y sus posterior subida (en privado), para más tarde exponerse al resto de la clase.
En la segunda semana, se destinarán cuatro sesiones para preparar los contenidos ya asignados a los grupos y grabar los vídeos, utilizándose la hora de tutoría. Las actividades de las primeras sesiones estarán destinadas a buscar información en los grupos mediante diversas fuentes: Internet, libros, revistas… deberán ir preparando sus materiales y guiones para realizar las grabaciones en las sesiones posteriores.
Para realizar las grabaciones, el maestro actuará como guía y deberá mostrarles su apoyo en lo que lo necesiten, además deberá asegurarse de que los vídeos estén correctamente grabados y todos participen de forma activa y equitativa. También, debe comprobar que existe una flexibilidad en las estructuras escolares para que todos tengan un espacio tranquilo donde grabar, no sólo el aula.
En la tercera semana se destinarán las tres horas de Ciencias Naturales para trasladar los vídeos al ordenador, realizar la edición con la herramienta Movie Maker y subirlos al canal de YouTube de la clase.
Finalmente a partir de la cuarta semana se utilizará una de las 3 sesiones de Ciencias semanales para exponer el vídeo de uno de los grupos y su posterior evaluación. Cada semana a partir de esta se dedicará una sesión para exponer el vídeo del resto de grupos.
KERWEYS 